Tore on näha, et õpilased teevad koostööd. Välja on toodud ka rollid. Arengumappi on näidatud nii piltide kui videodena. Blogis võiks olla ka tekstikujul info, sest mõnikord ei pruugi videod tööle minna. Samas pildimaterjal ja videod on väga head. Kuna esitlusel sai näha, kuidas loodud robotit juhiti mobiilselt, siis võiks ka selles osas olla "tehniline kirjeldus", kuidas see toimib. Viimane annaks oma lisaväärtuse.
Soovitame ... *. lisada kasutatud materjalide loetelu. *. täiendada blogi, eriti neid lehekülgi, mis on loodud, kuid hetkel on tühjad. *. lisada näide või selgitus selle kohta, kuidas telefoni teel robotit juhitakse. *. tuua välja kirjeldus - millisele nutitelefonile see robot sobib ja kas ei teki sellist olukorda, et kui klassis on kaks õpetajad sama tüüpi telefoniga ja koos tarkvaraga, mis robotit juhivad, et mõlemad annavad korraga käsu ja robot jookseb kokku. *. lisada blogisse täpne ajakava, kuidas robot valmib. *. anda robot kasutamiseks mõnele õpetajale ja vaadake, kas see aitab teda või hoopis takistab tema tööd. *. tuua ideestik ja teostus paremini välja.
Maakondliku vooru žürii tagasiside:
VastaKustutaTore on näha, et õpilased teevad koostööd. Välja on toodud ka rollid. Arengumappi on näidatud nii piltide kui videodena. Blogis võiks olla ka tekstikujul info, sest mõnikord ei pruugi videod tööle minna. Samas pildimaterjal ja videod on väga head. Kuna esitlusel sai näha, kuidas loodud robotit juhiti mobiilselt, siis võiks ka selles osas olla "tehniline kirjeldus", kuidas see toimib. Viimane annaks oma lisaväärtuse.
Soovitame ...
*. lisada kasutatud materjalide loetelu.
*. täiendada blogi, eriti neid lehekülgi, mis on loodud, kuid hetkel on tühjad.
*. lisada näide või selgitus selle kohta, kuidas telefoni teel robotit juhitakse.
*. tuua välja kirjeldus - millisele nutitelefonile see robot sobib ja kas ei teki sellist olukorda, et kui klassis on kaks õpetajad sama tüüpi telefoniga ja koos tarkvaraga, mis robotit juhivad, et mõlemad annavad korraga käsu ja robot jookseb kokku.
*. lisada blogisse täpne ajakava, kuidas robot valmib.
*. anda robot kasutamiseks mõnele õpetajale ja vaadake, kas see aitab teda või hoopis takistab tema tööd.
*. tuua ideestik ja teostus paremini välja.
Edu!